České titulky:

10:00:01:00-10:00:01:22
Dobrý den, tato moje prezentace
je určená slyšícím osobám,

10:00:26:01-10:00:32:03
které se v problematice neorientují,
ti ostatní už to znají.

10:00:32:07-10:00:38:09
Především bych chtěla říci,
že nejsme jen jedna skupina,

 

10:00:42:11-10:00:47:18
protože je hodně druhů typů a stupňů
sluchových vad,

10:00:49:04-10:00:54:06
a proto je každý člověk postižen jinak.

10:00:54:06-10:00:58:06
Někdo má malou ztrátu sluchu,
je "jen" nedoslýchavý, a nese to těžce,

10:00:58:18-10:01:04:19
jiný zase neslyší vůbec nic,
ale dobře se s tím vyrovná.

10:01:07:14-10:01:13:06
Existuje i skupina neslyšící uživatelů
znakového jazyka, kteří sami sebe považují

10:01:16:06-10:01:24:04
za jazykovou a kulturní menšinu a nechtějí
být považováni za osoby sluchově postižené.

10:01:24:04-10:01:32:24
Jiné skupiny s tím zase nesouhlasí.

10:01:34:04-10:01:37:21
Můžeme tomu porozumět tak, že když se třeba
neslyšící jedinec narodí v neslyšící rodině,

10:01:39:02-10:01:47:04
tak tam komunikují znakovým jazykem,

10:01:48:06-10:01:52:16
tak je to pro ně přirozená věc,
jsou na to zvyklí.

10:01:53:10-10:01:58:11
Ale když někdo ohluchne v dospělosti,
tak si na to nemůže zvyknout.

10:02:00:08-10:02:07:03
Komunikační strategie lidí s postižením sluchu
obvykle souvisí s mnoha aspekty.

10:02:16:16-10:02:24:23
Mohou záviset například na tom,

10:02:27:05-10:02:30:08
do jaké míry má konkrétní osoba funkční sluch
a využívá ho ke komunikaci,

10:02:31:06-10:02:38:15
nebo zda využívá pouze zrakové vnímání,
anebo oboje.

10:02:41:23-10:02:49:16
Také záleží na osobnosti jedince,
například jaké má jazykové nadání.

10:02:52:16-10:02:59:03
Jsou případy, že i člověk od narození neslyšící
se může dobře naučit česky.

10:03:00:15-10:03:10:05
To opravdu záleží na mnoha aspektech.

10:03:11:00-10:03:14:19
Ne vždycky se to podaří, je to nesmírně obtížné
pro někoho, kdo nemá zpětnou vazbu sluchovou.

10:03:15:23-10:03:25:07
Záleží také na tom, ve kterém období života
u konkrétního člověka ztráta sluchu nastala.

10:03:27:16-10:03:36:13
Některé osoby neslyší už od narození,

10:03:51:11-10:03:55:05
neměly možnost slyšet a napodobovat,
jak lidé mezi sebou mluví,

10:03:55:13-10:04:01:17
a takto se učit mluvený jazyk.

10:04:01:17-10:04:04:22
Nemají zkušenosti ani se sluchovou
zpětnou vazbou,

10:04:05:05-10:04:11:18
proto mají podmínky
pro učení se mluvenému jazyku velmi ztížené.

10:04:13:09-10:04:19:21
Musí se jej učit řízenou výukou jako cizí jazyk,
a nejdříve v písemné formě.

10:04:21:04-10:04:27:21
To je pro ně velice obtížné.

10:04:27:21-10:04:31:01
Pro osoby, které od narození neslyší,
je snadnější naučit se a užívat jazyk,

10:04:32:14-10:04:39:05
který mohou vidět, jazyk znakový.

10:04:39:05-10:04:42:16
Český znakový jazyk je plnohodnotný jazyk,

10:04:44:17-10:04:48:23
který s češtinou nesouvisí
gramatickou strukturou ani lexikální zásobou

10:04:49:08-10:04:56:21
a má své specifické vyjadřovací prostředky.

10:04:59:20-10:05:04:05
Jiné osoby ztratily sluch v průběhu života,
v době, kdy už uměly mluvit.

10:05:07:19-10:05:14:18
Tuto dovednost si uchovaly a dále si rozvíjejí
znalost mluveného jazyka. Jsou to osoby ohluchlé.

10:05:14:18-10:05:24:10
Proto dvě osoby, které neslyší,
mohou mít rozdílné komunikační strategie.

10:05:26:02-10:05:33:07
Jedna může být orientována na znakový jazyk,
druhá na mluvený jazyk.

10:05:33:16-10:05:40:13
Každý člověk s postižením sluchu
má také své individiuální potřeby

10:05:40:17-10:05:47:15
a komunikační strategie,

10:05:47:15-10:05:51:10
takže se u různých lidí mohou lišit
a někdy jsou navzájem protichůdné.

10:05:51:23-10:05:58:24
Rozdíly v dorozumívacích strategiích
mohou být tak velké,

10:06:00:07-10:06:04:08
že se někdy ani dva lidé s různými druhy
sluchového postižení spolu nedokáží dorozumět.

10:06:04:08-10:06:12:04
Nachystala jsem pro vás ukázku. Na videu jsou
zachyceny dvě osoby, které na sebe nejsou zvyklé.

10:06:12:04-10:06:21:13
Obě jsou inteligentní.

10:06:22:10-10:06:24:13
Žena neslyší téměř od narození,
je orientována na znakový jazyk.

10:06:25:12-10:06:32:01
Muž ztratil sluch později,
částečně mu pomáhá sluchadlo.

10:06:32:09-10:06:38:01
Oba mají postižení sluchu,
přesto mají problém se vzájemně dorozumět.